Obra "A viuvinha" no Domínio Público

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A viuvinha
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Democratização da rede e a produção do conhecimento

                                                                                                 

É inegável que o processo de construção do conhecimento teve seu progresso catapultado com o advento da democratização da internet. Encontramos quaisquer informações a respeito de qualquer temática e em qualquer idioma. Contudo, o grande problema dessa nova mídia é justamente sua popularização. Segundo Moran, 1997, há um excesso de informações e pouco conhecimento, principalmente em seu uso na educação. Ele diz que há uma certa confusão entre informação e conhecimento e que os dados e informações são muitos.

A internet nada mais é que o virtual sendo um simulacro do real. No cotidiano também não damos crédito a qualquer discurso sem confrontá-lo com nosso conhecimento prévio. Do mesmo modo deveríamos proceder na grande rede.

Os educadores precisam ter seu senso amadurecido para orientar os educandos quanto aos caminhos e procedimentos adequados para acessar e produzir conhecimento nesse contexto. Pesquisa revela um avanço na preferência pela internet vem superando até mesmo a campeoníssima tv em número de horas de utilização. "De acordo com a pesquisa (Pesquisa de Mídia Brasileira 2015), os brasileiros passam, em média, quatro horas e 59 minutos por dia usando a internet durante a semana e quatro horas e 24 minutos/dia nos fins de semana. Já a média de tempo assistindo à TV fica em quatro horas e 31 minutos/dia nos dias de semana e quatro horas e 14 minutos aos sábados e domingos." (LOURENÇO, 2014).

No entanto, o que observa-se em grande parte dos docentes é uma espécie de letargia quanto à era tecnológica. "A participação dos professores é desigual. Alguns se dedicam a dominar a Internet, a acompanhar e supervisionar os projetos. Outros, às vezes por estarem sobrecarregados, acompanham à distância o que os alunos fazem e vão ficando para trás no domínio das ferramentas da Internet. Esses professores terminam pedindo aos alunos as informações essenciais." (MORAN, 1997).

É preciso, portanto, amadurecer nas escolas a consciência de que os educando fazem parte da era digital. É inconcebível um ambiente escolar do início do século XX para alunos do terceiro milênio. 

MORAN, José Manuel. Como utilizar a Internet na educação. Disponível em: Acesso em: 04/06/2016

LOURENÇO, Luana. Brasileiro passa mais tempo na internet do que vendo TV.  Disponível em: Acesso em: 04/06/2016

Pessoas são como músicas: Algumas, nós gostamos desde o início, outras gostamos depois de um tempo. São feitas para serem ouvidas e compreendidas. Algumas tocam a nossa vida, mas tem uma, aquela mais especial, que é a nossa trilha sonora.

Sete a Um

Dos livrinhos em alemão à leitura na “patente”

Dos livrinhos em alemão à leitura na “patente”

(Por Elizete Mainardes Appel)

 Texto produzido para o curso Caminhos da Escrita do site www.escrevendoofuturo.org.br

Nasci numa pequena cidade ao norte de Santa Catarina, Irineópolis. Vivi a infância e a adolescência na zona rural.

“Pente que é E e martelo que é T” eram as letras do meu nome. Tinha três ou quatro anos quando ganhei dois livros: um para colorir e o outro já colorido. Sempre quis saber o que diziam as histórias. Um tinha cenas de um inverno que eu não conhecia: bonecos de neve e trenós. O outro tinha cenas mais familiares: árvores cheinhas de frutos como as do pomar lá de casa, cestas com essas frutas e crianças. Mal sabia que mesmo nunca os tendo lido realmente (eram em alemão), suas ilustrações foram o meu primeiro contato com o mundo da literatura.

Já alfabetizada, descobri no sótão de casa umas caixas com revistas “Chamada da Meia Noite” e “La Pura Verdad” que meu pai assinava. Eu as devorei. Contavam fatos do Oriente Médio, política, conspirações, perseguição religiosa.

Quando estava no segundo ano, descobri que era possível emprestar livros na biblioteca da escola. Lembro ainda de ter levado para casa “O gato de botas”. Minha alegria, contudo, não durou. Depois da “amostra grátis”, era preciso associar-se e pagar o equivalente a dois cruzeiros que certamente fariam falta no orçamento lá de casa.

Dois anos depois uma amiga me apresentou a biblioteca pública municipal. A bibliotecária me deu um livro que terminei de ler até chegar à esquina. Foi uma tortura esperar para devolvê-lo durante as duas semanas que pensei fossem obrigatórias. Na vez seguinte exigi um livro “mais comprido” e ela percebeu que estava diante de uma potencial leitora.

Depois disso, a cada troca, levava logo três volumes que lia o tempo todo. Minha mãe é que não se agradava muito, pois muitas vezes acabava esquecendo das pequenas tarefas que ela me deixava enquanto ia pra roça. Meu pai dizia que de certo eu ia arranjar um serviço em que os livros tivessem serventia: parece que adivinhava que seria professora de LPL (Língua Portuguesa e Literatura) e Inglês.

Quando ela estava em casa, desenvolvi inclusive uma técnica para ler mais sossegada, principalmente se o capítulo fosse bem instigante ou a história estivesse quase no final. Deixava o livro na janela do quarto e fingia que ia na patente (muitos conhecem como casinha ou privada). Sentava-me lá e ficava absorta no enredo. Vez ou outra minha mãe me chamava e eu respondia lá de onde estava. Ela me deixava, porém se a demora fosse demasiada, sempre acabava ouvindo um “Tá com caganeira, menina?”.

Durante o ensino médio comecei a escrever umas poesias. A bibliotecária me emprestava a máquina de escrever para eu datilografar meus escritos que guardo até hoje numa pasta. Pensava em publicar um livro, na época.

Depois de formada, mudei-me para São Bento do Sul. Também no norte do estado, porém mais ao leste.

Uns anos atrás fiz um curso com a USBE (União Sãobentense de Escritores). Descobri que tenho facilidade com microcontos. Contudo nunca me animei a fazê-los numa quantidade razoável para publicar.

Organizei em 2007 uma publicação (não oficial) com contos de meus alunos. E desde que adentrei ao mundo virtual mantenho um blog onde vez ou outra escrevo algumas coisas e publico as produções de alguns de meus alunos.

Recentemente fiz a correção e revisão de um romance de uma adolescente aqui da cidade, publicado por uma editora portuguesa e distribuído para o Brasil, Portugal e Cabo Verde. (http://www.eucurtoliteratura.com/2016/03/em-suas-asas-resenha.html)

Quanto aos meus alunos, sempre procuro animá-los para tornarem-se ou continuarem a ser bons leitores. Trabalho com adolescentes do ensino médio e muitos deles já chegam à escola com uma certa bagagem de leitura, outros estão ainda crus e é preciso conquistá-los com doses homeopáticas.

Essas são minhas relações com o mundo das letras. E, retomando o primeiro fato, ainda não desisti: uma hora dessas aprendo alemão para ler aquelas palavras esquisitas do livro colorido e sem capa esquecido no fundo de uma caixa com as relíquias da infância.

Bronca Real

Are you crazy, boy? You can't be teacher in Brazil, mainly in SC. I know, the government does not increase the teachers' minimum wage there for about two years.

Você está louco, garoto? Você não pode ser professor no Brasil, principalmente em SC. Eu sei que o governo não aumenta nem o piso salarial dos professores lá há mais ou menos dois anos.

Aprovados no Vestibular - Terceirão do Roberto Grant 2015

Esta é a lista dos aprovados no vestibular. Se o seu nome não está listado, envie-me uma foto, série, seu nome completo, curso e faculdade/universidade para a qual passou. Contato in box: https://www.facebook.com/elizetemappel

Christian José Saidok - 3ª05/matutino - Turismo - PUCPR

Atualizado em 30/10/2015

Gabrieli P. Preisler - 3ª04/matutino - Direito - Universidade Católica de SC




Débora Oszika - 3ª09/vespertino - Arquitetura e Urbanismo - Universidade Católica de SC
Atualizado em 23/11/2015

Dayane Apª Kiem -  3ª01/matutino - Engenharia Civil - Universidade Católica de SC

Atualizado em 24/11/2015

Bruna Frogel - 3ª05/matutino - Engenharia Civil - Universidade Católica de SC 

(Jaraguá do Sul) - 6º lugar

Matheus Alexandre Dziedicz - 3ª05/matutino - Engenharia de Controle e Automação

Atualizado em 25/11/2015

Lais Antunes de Oliveira - 3ª02/matutino - Arquitetura e Urbanismo - Universidade Católica de SC (Joinville)





Alana Krüger - 3ª02/matutino - Biomedicina - Universidade Católica de SC
(Joinville)




Milena Liebl - 3ª02/matutino - Odontologia PUC
Atualizado em 26/11/2015

Bianca Caroline dos Santos - 3ª03/matutino - Educação Física- Licenciatura e 

Pedagogia- Licenciatura - UNOPAR

Atualizado em 01/12/2015

Lilian Brueckheimer - 3ª01/matutino - Educação Física - UNIVILLE - SBS

Leticia Alves - 3ª06/matutino - Nutrição - UNISUL

Gabriele Tschoeke dos Santos - 3ª06/matutino - Direito - UNIVILLE

Carolina Pereira Schultz Guesser - 3ª02/matutino - Direito - FURB

Natacha Wactawski - 3ª04/matutino - Engenharia Elétrica - UNIVILLE

Gabrielle Liebl - 3ª04/matutino - Publicidade e Propaganda - IELUSC

Franciele Mendes Wolff - 3ª/noturno - Ciências Contábeis - UNIVILLE

Juliene de Lima Almeida - 3ª09/vespertino - Direito/noturno - UNIVILLE/SBS

Amanda Grossl - 3ª02/matutino - Comunicação Social - Jornalismo

Vinícius Marco Martinez - 3ª09/vespertino - Engenharia Civil - UNC

Paula Karina Jantsch - 3ª06/matutino - 3ª10/noturno - Administração de Empresas - UNIVILLE

Atualizado em 08/11/2015

Thais Piontkewicz - 3ª01/matutino - Gestão Comercial/noturno - UNIVILLE

Keniel Machado - 3ª08/vespertino - Direito/matutino - UNIVILLE

Ingrith Cecília Diesel - 3ª09/vespertino - Direito/matutino - UNIVILLE e Direito - UNC - Rio Negrinho

Victor Guilherme Harms Leite - 3ª03/matutino - Direito/matutino - UNIVILLE

Wesley Renâ de Lima - 3ª10/noturno - Administração de Empresa/noturno - UNIVILLE

Maria Laura Quirino de Freitas - 3ª01/matutino - 3ªx/noturno - Direito/noturno - UNIVILLE

Patrick Lobermeyer - 3ª03/matutino - Engenharia Elétrica/noturno - UNIVILLE

Gabriela Caldas - 3ª06/matutino - Engenharia Mecânica/noturno - UNIVILLE

Thais Aparecida de Paula - 3ª10/Noturno - Ciências Contábeis/noturno - UNIVILLE

Leonardo Dums Ruda - 3ª06/matutino - Direito/noturno - UNIVILLE

Milena Dranka - 3ª01/matutino - Educação Física-bacharelado/noturno - UNIVILLE

Natali Ruzanowsky - 3ª04/matutino - Educação Física-bacharelado/noturno - UNIVILLE

Gabriel Funk - 3ª04/matutino - Educação Física-bacharelado/noturno - UNIVILLE

André Hilton Elingen - 3ª05/matutino - Gastronomia - UNIVILLE

Jeferson Schweicerski Radoll - 3ª11/noturno - Engenharia Elétrica - UNIVILLE

Michele Sanoki - 3ª05/matutino - Fisioterapia - UNC - Mafra

Lauana Gruber - 3ª05/matutino - Ciências Biológicas - UNIVILLE

Vanessa Santos - 3ª09/matutino - Psicologia - UNC

Lucas Kloster Eckstein - 3ª05/matutino - Sistemas de Informação - UNC

Marines Magalhães Kiem - 3ª05/matutino - Psicologia - UNC

Bruno Knop - 3ª10/noturno - Engenharia de Produção - UNC

Ankeli Cassiana da Silva - 3ª03/matutino - Fisioterapia - UNC - Mafra

Thiffany Cristyane - 3ª10/noturno - Direito - UNC

Heloisa de Oliveira - 3ª08/vespertino - Direito - UNC

Maria Eduarda da Silva - 3ª06/matutino - Engenharia Civil - UNC

Luana Behling Cesar - 3ª09/vespertino - 3ª Psicologia - UNC - Mafra

Ellen Lütke - 3ª09/vespertino - Design - UNC - Rio Negrinho

Bruno Streit - 3ªxs/noturno - Administração - UNC - Rio Negrinho

Julia Voltolini - 3ª06/matutino - 3ª10/noturno - Administração de Empresa/noturno - UNIVILLE e Sistemas de Informação - UNC

Paloma Foggiatto - 3ª10/noturno - Fisioterapia - UNC

Franciane Feliz - 3ª07/vespertino - Enfermagem - UNC

Flavia Padilha - 3ª09/vespertino - Fisioterapia - UNC

Atualizado em 09/12/2015

Joyce Eduarda dos Santos - 3ª07/vespertino - Ciências Contábeis - UNIVILLE - 6º lugar

Gisleine Pinheiro da Costa - 3ª03/matutino

Engenharia Mecânica - ACAFE - 5º lugar, 

Design - UNC - Rio Negrinho, 

Engenharia de Produção (habilitação em mecânica) - Udesc - 10º lugar

Milena do Valle - 3ª01/matutino - Engenharia de Produção - UDESC

Atualizado em 10/12/2015

Leonardo Weihermann - 3ª04/matutino - Sistemas de Informação - UDESC

Atualizado em 11/12/2015

Vitor Guilherme - 3ª02 /matutino - Sistemas de Informação - UDESC

Atualização em 13/12/2015

Manuella Melcherth - 3ª06/Matutino - Engenharia de Produção - UNIVILLE

Atualização em 15/12/2015

Fernanda Funck - 3ª02/matutino - Ciência contábeis - UNIVILLE

Jackson Rodrigues - 3ª08/vespertino - Engenharia de software - UNIVILLE

Atualização em 16/12/2015

Taizi Krezanovsky - 3ª04/matutino -  Zootecnia - UFPR

Jéssica Alixandre - 3ª09/vespertino - Engenharia Ambiental - UFPR e Agronomia - UFSC

Atualização: 08/01/2016

Alexandre Andruchechen - 3ª04/matutino - Engenharia Cartográfica e Agrimensura - UFPR

Milena Do Valle - 3ª01/matutino - Engenharia de Produção - UDESC e Engenharia de Produção - UFPR - 2º lugar

Lia Wilma Stiegler - 3ª11/noturno - Engenharia Industrial Madeireira - UFPR

Atualizado em 14/01/2016 

Natali e Lia

Joyce Eduarda dos Santos - 3ª07/vespertino - Ciências Contábeis - UFSC




Thais Piontkewicz - 3ª01/matutino - Gestão Comercial - UNIVILLE e Design de Produto - IFSC

Ana Paula Dums - 3ª04/matutino - Licenciatura em Matemática e Ciências da Natureza - UFSC e Licenciatura em Física - IFSC ---> Vai cursar Física

Robson Emanuel Seibolt - 3ª06/matutino - Licenciatura em Matemática e Ciências da Natureza - UFSC e Licenciatura em Física -IFSC ---> Vai cursar Física

Atualizado em 18/01/2016 




Bruna Cândido - 3ª08/vespertino - Engenharia sanitária e Ambiental - UFSC e Engenharia de Bioprocessos e biotecnologia - UFPR

Atualizado em 20/01/2016




Thaís Becker - 3ª06/matutino - Engenharia Química - UNISOCIESC - 2º lugar
Engenharia de Infraestrutura - UFSC
Engenharia Industrial Madeireira - UFPR (pelo SISU)
Engenharia Química - UFPR (vai cursar)

Lucas Hillebrandt  - 3ª06/matutino - Sistemas de Informação - UDESC

Luis Gustavo Hüttl - 3ª05/matutino - Engenharia da Computação - UFSC/Araranguá

Atualizado em 16/02/2016

Rudinei Batista Fragoso - 3ª08/vespertino - Direito - UNC/Mafra

Atualizado em 28/02/2016